lunes, 2 de julio de 2012
domingo, 1 de julio de 2012
Re: Compartí tu mirada
Hola! yo también tomé el texto de Dussel y el título es " Nativos digitales vs migrantes digitales".
Me pareció muy interesante el planteo que hace de esta "brecha generacional, la cual considera más importante que las diferencias socioeconómicas, geográficas o culturales." y que se hace muy evidente en las escuelas, donde el contacto intergeneracional es más cotidiano y masivo, que en otros ámbitos.
Por otro lado, deja la inquietud, de ¿cuál será nuestra postura? y la necesidad de afrontar nuevos desafíos para que esta "brecha" se vaya acortando.
Estoy de acuerdo en muchos puntos de este texto y este curso me ha llevado a la realidad de estas difrencias generacionales, pero que no son imposibles de cambiar. El estar haciendo esta capacitación lo demuestra. Si bien nuestros alumnos poseen, a veces, un manejo hábil de las tecnologías, dinamismo e iniciativa; somo los adultos los capaces de promover usos más ricos, más relevantes y desafiantes para ellos.
Saludos y seguiré en la lucha, para que las tics no me vensan.
Angeles
Me pareció muy interesante el planteo que hace de esta "brecha generacional, la cual considera más importante que las diferencias socioeconómicas, geográficas o culturales." y que se hace muy evidente en las escuelas, donde el contacto intergeneracional es más cotidiano y masivo, que en otros ámbitos.
Por otro lado, deja la inquietud, de ¿cuál será nuestra postura? y la necesidad de afrontar nuevos desafíos para que esta "brecha" se vaya acortando.
Estoy de acuerdo en muchos puntos de este texto y este curso me ha llevado a la realidad de estas difrencias generacionales, pero que no son imposibles de cambiar. El estar haciendo esta capacitación lo demuestra. Si bien nuestros alumnos poseen, a veces, un manejo hábil de las tecnologías, dinamismo e iniciativa; somo los adultos los capaces de promover usos más ricos, más relevantes y desafiantes para ellos.
Saludos y seguiré en la lucha, para que las tics no me vensan.
Angeles
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